服务项目

您现在的位置:网站首页>新闻详情

浅谈击剑训练中教练员的指导作用

作者:yg电子-yg电子平台-yg电子游戏手机版    发布时间:2020-04-30 12:36:43    
  

  浅谈击剑训练中教练员的指导作用_军事/政治_人文社科_专业资料。浅谈击剑训练中教练员的指导作用 摘要: 击剑是一项历史悠久而又充满侠义色彩的运动形式。它要求运动员神 经高度集中, 并需要良好的身体协调能力,它可以锻炼运动员良好的动作和敏捷 反应。近几年我国的击剑运

  浅谈击剑训练中教练员的指导作用 摘要: 击剑是一项历史悠久而又充满侠义色彩的运动形式。它要求运动员神 经高度集中, 并需要良好的身体协调能力,它可以锻炼运动员良好的动作和敏捷 反应。近几年我国的击剑运动取得了很好的比赛成绩,这与我们的运动员、教练 员的辛勤努力密不可分, 与我国的体育指导政策也是密不可分。教练员在体育运 动中的指导作用是非常重要的。本文对击剑训练中教练员的指导作用进行浅谈。 关键词:击剑训练 教练员 指导作用 击剑是从古代剑术决斗中发展起来的一项体育项目, 它结合优雅的动作和灵 活的战术,要求运动员高度集中精神,并具备较好的身体协调性。由于早期的击 剑缺乏良好的护具,容易对运动员的身体造成伤害。所以一直发展较为缓慢。近 年来,随着完善保护衣具的使用,并采用钝的剑尖,运动危险性大大降低,这些 都极大地促进了这项运动在全世界范围内的传播。 击剑运动作为一种具有高观赏 性, 能提高运动员动作与反应的敏捷性的运动,越来越受到很多人们的喜爱与追 捧。 教练员简单来说就是运动训练中培养和训练运动员者。他对运动员的思想、 身体、技术、战术和道德意志品质等负有全面的责任。由这句简单的话,反映出 教练员在击剑训练中的作用的重要性。 一、 教练员是运动员训练的导师 笔者认为教练员首先是运动员训练时的老师。教练起源于七十年代的美国, 是从日常生活和对话、 运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管 理技术,能使被教练者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体 的力量。 教练通过一系列有方向性、 有策略性的过程, 洞察被教练者的心智模式, 向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。从这一段文字中我 们发现,教练员的作用好像不是导师。确实,这段文字是对教练的最好注释。但 延伸出的意思:教练员要做击剑运动员的导师。教练员首先要想老师一样,帮助 击剑运动员学会击剑技术要领,击剑运动是一项技术性很强的运动,进攻、复杂 进攻、防守、划圆防守、还击、直接还击、转移还击、交叉还击、画圆还击、步 伐等等。这一系列的技术动作,需要教练员不厌其烦的教授给击剑训练员。使初 学者或水平较低者熟练掌握这些击剑要素。击剑运动是一种比较高雅的运动,要 让击剑训练员正确认识到击剑运动的意义,不完全是为了比赛而练习击剑,击剑 运动的意义不局限于比赛, 运动比赛的目的之一是为了提高运动对人的锻炼。击 剑教练员还应具备教师应具备的表述能力, 使击剑训练员能准确无误的体会到教 练员的意图,教练员讲解的动作、技术要领。表述能力包括口述、肢体动作。教 练员要能以精确得语言、标准的动作指导击剑训练员。 二、 教练员是击剑运动员朋友 “良师益友”是教练员和运动员的相处的最高境界。教练员不但是良师,更是 击剑运动员的益友。 青出于蓝而胜于蓝,教练员不见得一定比所有击剑运动员水 平高,但他们有很多击剑运动员所不具备的特质。眼光、总结能力、战略战术的 把握,这些都是那些优秀教练员所具备的。其中总结经验、提高水平,是教练员 经常和击剑运动员在一起讨论、实践的。击剑是法国乃至欧洲传统的体育项目, 法国人在世界击剑发展的各个历史进程中都扮演了极其重要的角色。 从法国的击 剑运动管理模式,及技艺学习中,我们的教练员起到了非常重要的作用。运动员 训练过程中,离不开切磋、学习。这些都需要由教练员牵头、指导、消化、然后 由运动员吸收进而提高击剑技艺。比如,在赴法研修班中,我们吸取了法国重剑 的“转移刺”、“对抗刺”。并借鉴了法国的“组合动作套路”的训练方法,经过教练 员的研究转化, 变成了适合我国击剑运动员训练的良好方法。教练员是运动员的 益友,在于相互帮助、相互总结,共同提高击剑水准。 三、 教练员在训练时是击剑运动员的后盾 运动员都承受着极大地身体与精神的压力,这些压力处理得好,运动员可以 在轻松愉快的氛围下进行训练,技艺能有较大提高,这些压力处理不好,会在很 大程度上对运动员造成身体伤害甚至心理伤害。在训练中,教练员会根据每个运 动员的实际情况,身体的、心理的,制定出不同的训练模式。后盾的作用在于保 证,保证击剑运动员有一个健康的体魄,良好的心理素质。好的教练员首先会热 爱击剑训练运动,对体育事业非常热爱,教练员的这种工作热情,能极大的带动 队员训练的激情。他们热爱队员,视队员为自己大家庭的一分子,这种热爱不是 对队员的所有要求都予以满足, 而是建立在尊重与信任的基础上,负责任的对待 队员的训练和生活。 教练员一般都掌握一定的心理学知识, 他们善于寻找共同点, 善于与不同性格的击剑运动员进行交流和沟通。他们会利用各种合适的时机,在 训练中, 帮助击剑运动员克服心理压力、 帮助他们突破技艺提高的瓶颈。 训练中, 教练员追求的不但是运动员技艺的提高,还追求心理素质的提高,使其能在比赛 中正常乃至超常发挥。 好的教练员能用幽默的语言、真诚的行动缓解运动员的心 理压力。很多成绩好的击剑运动员难免会产生一些骄傲、自满的情绪,教练员会 适时的给学员降温、批评、引导。 四、结语: 教练员在击剑训练中具有很重要的作用,这些作用的发挥,并不是由教练员 一方的付出与努力就可以达到效果的,他还需要运动员的配合。好的结果,不但 需要有好的导师,还要有优秀的学员。不可否认,在训练中,有些教练员的做法 确实欠妥,甚至很多不当之处、固执己见,乱发脾气。比如说,仲满的主教练鲍 埃尔的离职,仲满本人还有所有亲历了仲满夺冠的人都不可否认,仲满夺冠,鲍 埃尔功不可没。只是他的恨铁不成钢,个人性格的原因,导致这样的结局。教练 员是击剑运动员的一盏灯塔, 教练员是击剑运动员的一种动力,是运动员通往成 功的一大助力。 参考文献: [1]张永春.赵传杰.从第 28 届奥运会透视国际剑坛实力格局及我国击剑运动 训练的努力方向[J].湖北体育科技.2006.(05) . [2]肖剑.李维仁.王军.法国击剑项目的管理对我国击剑运动可持续发展的启 示[J].中国体育教练员.2006.(0

  易发表网提供各学科期刊论文下载、毕业论文...